Вопрос к тексту: ВПР по русскому языку, 4 класс

Задать вопрос, который проверяет понимание.

Где это в работе

• Задание 9: Вопрос по тексту

  Осознавать ситуацию общения, задавать вопрос и строить речевое высказывание по прочитанному

  Базовый уровень · 2 балла · ответ своими словами

Как это выглядит

• Текст для чтения

  За деревней, в конце оврага, был родник. Раньше к нему ходили с вёдрами, и тропинка не зарастала. Потом в дома провели воду, и о роднике забыли.

  Летом Гриша шёл через овраг и услышал слабое журчание. Он раздвинул крапиву и увидел ямку, полную мутной воды. На дне лежали листья и сучья, а сверху родник придавила старая доска.

  Гриша принёс из дома лопату. Он вытащил доску, выгреб листья и обложил ямку плоскими камнями. Вода сначала шла бурой, потом посветлела, а к вечеру стала совсем прозрачной.

  Через неделю дед поставил над родником навес и вырезал жёлоб из берёзового ствола. Вода побежала тонкой струёй.

  К осени в овраге снова появилась тропинка. По ней спускались с бидонами и бутылями. Люди говорили, что вода из родника холоднее и вкуснее домашней. Гриша никому не рассказывал, что нашёл его первым.

  Задай по тексту вопрос, который поможет проверить, понял ли текст твой одноклассник. Запиши этот вопрос.

  Сказать это можно по-разному — годится любой ответ о том же

  • — Почему деревня перестала ходить к роднику?
  • — Что сделал Гриша, чтобы вода стала прозрачной?
  • — Почему Гриша никому не рассказал о своей находке?

  Разбор: Спрашивают то, что списывается строчкой, — как звали героя, сколько было гостей. Понимание проверяет вопрос, на который надо подумать: почему, зачем, как получилось.

  Что должно быть в ответе

  • — вопрос задан по этому тексту, и ответ на него в тексте есть
  • — вопрос спрашивает о причине, цели или связи событий, а не об одном слове
  • — вопрос записан с вопросительным знаком

Вариант целиком

Одна тема — это один номер работы. Целиком работа выглядит так:

• Вариант 1
• Вариант 2
• Вариант 3
• Все варианты и темы