Как составить рассказ по сюжетным картинкам?

Сначала разложить картинки по порядку и сказать, что было в начале, что потом и чем всё кончилось. Потом к каждой картинке ответить на вопросы: кто это, что он делает, что случилось. Ответы соединить словами «сначала», «потом», «вдруг», «наконец» и придумать заголовок.

Сколько предложений должно быть в рассказе в 1 классе?

Программа первого класса просит устно составить текст из трёх–пяти предложений по сюжетным картинкам. Обычно выходит по предложению на каждую картинку и ещё одно в начале: где и когда это было.

Чем рассказ по серии картинок отличается от рассказа по картине?

Серия показывает события по порядку, и рассказ идёт от картинки к картинке. Картина одна, и по ней описывают, что на ней изображено. Рассказ по репродукции картины художника начинается во втором классе, таких заданий здесь нет.

Можно ли напечатать картинки?

Да. На странице каждой серии есть кнопка печати: картинки выйдут на лист вразнобой, с пустым кружком для номера. Их можно вырезать и разложить на столе, а вопросы и опорные слова напечатаются ниже.

Что делать, если ребёнок разложил картинки иначе?

Попросить его объяснить, почему так. Порядок в каждой серии один: на каждой картинке есть примета, которой нет у соседних: ком стал больше, в кормушке появились зёрна, дождь кончился. Если примету найти не получается, страница покажет её сама.

Развитие речи · 1 класс

Рассказ по картинкам

Серия сюжетных картинок это история, нарисованная по шагам: что было сначала, что потом и чем всё кончилось. Здесь картинки стоят вразнобой. Сначала их надо разложить по порядку, а потом рассказать, что случилось, по вопросам к каждой картинке.

Как составить рассказ по картинкам

1
Рассмотри все картинки
Кто на них главный? Где и когда всё происходит: зимой во дворе, летом на поляне?
2
Разложи их по порядку
Найди, что было сначала и чем всё кончилось. На каждой картинке есть примета, которая выдаёт её место.
3
Ответь на вопросы к каждой картинке
Кто это? Что он делает? Какой он? Ответ на вопрос и будет предложением рассказа.
4
Соедини предложения
Помогут слова «сначала», «потом», «вдруг», «скоро», «наконец». Без них рассказ рассыпается на отдельные фразы.
5
Придумай заголовок
Хороший заголовок говорит, о чём весь рассказ, а не о том, что видно на одной картинке.

Серии картинок

В самой короткой серии 3 картинки, в самой длинной 6. Короткие проще: с них и стоит начинать.

Короткие ответы

Как составить рассказ по сюжетным картинкам?: Сначала разложить картинки по порядку и сказать, что было в начале, что потом и чем всё кончилось. Потом к каждой картинке ответить на вопросы: кто это, что он делает, что случилось. Ответы соединить словами «сначала», «потом», «вдруг», «наконец» и придумать заголовок.
Сколько предложений должно быть в рассказе в 1 классе?: Программа первого класса просит устно составить текст из трёх–пяти предложений по сюжетным картинкам. Обычно выходит по предложению на каждую картинку и ещё одно в начале: где и когда это было.
Чем рассказ по серии картинок отличается от рассказа по картине?: Серия показывает события по порядку, и рассказ идёт от картинки к картинке. Картина одна, и по ней описывают, что на ней изображено. Рассказ по репродукции картины художника начинается во втором классе, таких заданий здесь нет.
Можно ли напечатать картинки?: Да. На странице каждой серии есть кнопка печати: картинки выйдут на лист вразнобой, с пустым кружком для номера. Их можно вырезать и разложить на столе, а вопросы и опорные слова напечатаются ниже.
Что делать, если ребёнок разложил картинки иначе?: Попросить его объяснить, почему так. Порядок в каждой серии один: на каждой картинке есть примета, которой нет у соседних: ком стал больше, в кормушке появились зёрна, дождь кончился. Если примету найти не получается, страница покажет её сама.