Математика · Математический диктант
Математический диктант, 2 класс, 4 четверть
8 заданий по пройденному: порядок действий, периметр, задачи в два действия. Задания читают вслух по одному, а ребёнок пишет только ответы — числа, без решения.

Задания диктанта
К этой четверти обычно пройдено: порядок действий, периметр, задачи в два действия
- 1.К 17 прибавьте произведение чисел 5 и 3
- 2.Найдите частное чисел 56 и 8
- 3.Найдите произведение чисел 9 и 5
- 4.Какое число надо прибавить к 30, чтобы получить 39?
- 5.В коробке было 35 карандашей. Взяли сначала 12, потом ещё 19. Сколько карандашей осталось?
- 6.Увеличьте число 8 в 2 раза
- 7.Найдите периметр прямоугольника со сторонами 7 см и 9 см
- 8.Найдите периметр квадрата со стороной 7 см
Единицу измерения писать не нужно — считается число.
Распечатать
Два листа A4: задания с местом для ответов и отдельный лист с ответами для проверяющего. Лист ответов на экране открывается кнопкой «Показать ответы», а на бумагу уходит всегда.
2 листа A4 · чтобы сохранить файлом, выберите в диалоге печати «Сохранить как PDF»
Математический диктант, 2 класс, 4 четверть
порядок действий, периметр, задачи в два действия
- К 17 прибавьте произведение чисел 5 и 3
- Найдите частное чисел 56 и 8
- Найдите произведение чисел 9 и 5
- Какое число надо прибавить к 30, чтобы получить 39?
- В коробке было 35 карандашей. Взяли сначала 12, потом ещё 19. Сколько карандашей осталось?
- Увеличьте число 8 в 2 раза
- Найдите периметр прямоугольника со сторонами 7 см и 9 см
- Найдите периметр квадрата со стороной 7 см
Ответы
2 класс, 4 четверть
- К 17 прибавьте произведение чисел 5 и 332
- Найдите частное чисел 56 и 87
- Найдите произведение чисел 9 и 545
- Какое число надо прибавить к 30, чтобы получить 39?9
- В коробке было 35 карандашей. Взяли сначала 12, потом ещё 19. Сколько карандашей осталось?4
- Увеличьте число 8 в 2 раза16
- Найдите периметр прямоугольника со сторонами 7 см и 9 см32
- Найдите периметр квадрата со стороной 7 см28
Как проводят диктант
- Ребёнок открывает тетрадь и пишет номера заданий в столбик — так проще не сбиться.
- Каждое задание читают дважды, не торопясь, и не повторяют третий раз: диктант проверяет счёт в уме, а не память на условие.
- Записывают только ответ. Единицу измерения писать не нужно — проверяется число.
- После диктанта ответы сверяют. Оценку мы не ставим: нормы оценивания у школ разные, а под каждым неверным ответом здесь стоит разбор.
Откуда взяты темы этой четверти
Деление по четвертям наше: федеральная программа делит год по разделам, а не по четвертям, и границ четверти в ней нет вовсе. Опора всё-таки программная — каждое задание привязано к теме программы, и тем, которых в этой четверти ещё не было, в диктанте нет.
Частые вопросы
- Что такое математический диктант?
- Это 8 заданий, которые читают вслух по одному, а ребёнок пишет в тетради только ответы — числа, без решения. Так проверяют устный счёт: считать надо в уме и быстро.
- Что берут в диктант 2 класса в 4 четверти?
- Порядок действий, периметр, задачи в два действия. Дальше пройденного задания не уходят: каждое привязано к теме федеральной программы, и тем, которых в этой четверти ещё не было, в диктанте нет.
- Откуда взято деление по четвертям?
- Оно наше. Федеральная программа делит год по разделам, а не по четвертям, и границ четверти в ней нет вовсе. Мы опираемся на порядок содержания программы, поэтому пишем «к этой четверти обычно пройдено», а не «по программе положено».
- Почему числа каждый раз другие?
- Фразы заданий написаны под тему четверти, а числа подставляются в её границах. Нажмите «Другие числа» — выйдет новый диктант того же уровня. Ответы и разбор считаются из этих же чисел, поэтому разойтись с заданием они не могут.
- Нужно ли писать единицы измерения?
- Нет. Проверяется число: «48» и «48 см» засчитываются одинаково. В тетради ребёнок пишет столбик чисел, и требовать единицу значило бы поставить ошибку там, где её нет.
- Ставите ли вы оценку?
- Нет. Нормы оценивания у школ разные, и оценка от сайта была бы придуманной. Показываем, сколько ответов верных, и под каждым неверным — разбор.