Математический диктант, 2 класс, 3 четверть

1. 1.Во сколько раз число 35 больше числа 7?Ответ на задание 1
2. 2.Найдите произведение чисел 4 и 6Ответ на задание 2
3. 3.Первый множитель 8, второй множитель 3. Найдите произведениеОтвет на задание 3
4. 4.Увеличьте число 9 в 3 разаОтвет на задание 4
5. 5.Уменьшите число 8 в 4 разаОтвет на задание 5
6. 6.Найдите сумму чисел 26 и 15Ответ на задание 6
7. 7.Найдите разность чисел 65 и 12Ответ на задание 7
8. 8.Найдите частное чисел 35 и 7Ответ на задание 8

Как проводят диктант

1. Ребёнок открывает тетрадь и пишет номера заданий в столбик — так проще не сбиться.
2. Каждое задание читают дважды, не торопясь, и не повторяют третий раз: диктант проверяет счёт в уме, а не память на условие.
3. Записывают только ответ. Единицу измерения писать не нужно — проверяется число.
4. После диктанта ответы сверяют. Оценку мы не ставим: нормы оценивания у школ разные, а под каждым неверным ответом здесь стоит разбор.

Откуда взяты темы этой четверти

Деление по четвертям наше: федеральная программа делит год по разделам, а не по четвертям, и границ четверти в ней нет вовсе. Опора всё-таки программная — каждое задание привязано к теме программы, и тем, которых в этой четверти ещё не было, в диктанте нет.

Частые вопросы

Что такое математический диктант?

Это 8 заданий, которые читают вслух по одному, а ребёнок пишет в тетради только ответы — числа, без решения. Так проверяют устный счёт: считать надо в уме и быстро.

Что берут в диктант 2 класса в 3 четверти?

Умножение и деление, таблица умножения. Дальше пройденного задания не уходят: каждое привязано к теме федеральной программы, и тем, которых в этой четверти ещё не было, в диктанте нет.

Откуда взято деление по четвертям?

Оно наше. Федеральная программа делит год по разделам, а не по четвертям, и границ четверти в ней нет вовсе. Мы опираемся на порядок содержания программы, поэтому пишем «к этой четверти обычно пройдено», а не «по программе положено».

Почему числа каждый раз другие?

Фразы заданий написаны под тему четверти, а числа подставляются в её границах. Нажмите «Другие числа» — выйдет новый диктант того же уровня. Ответы и разбор считаются из этих же чисел, поэтому разойтись с заданием они не могут.

Нужно ли писать единицы измерения?

Нет. Проверяется число: «48» и «48 см» засчитываются одинаково. В тетради ребёнок пишет столбик чисел, и требовать единицу значило бы поставить ошибку там, где её нет.

Ставите ли вы оценку?

Нет. Нормы оценивания у школ разные, и оценка от сайта была бы придуманной. Показываем, сколько ответов верных, и под каждым неверным — разбор.