Листы и Корни
Басня Крылова · в стихах · 182 слова
Смысл басни: Кто на виду, часто думает, что всё держится на нём. Но есть те, кого не видно, а без их работы не было бы ничего.

Текст басни
В прекрасный летний день,Бросая по долине тень,Листы на дереве с зефирами шептали,Хвалились густотой, зелёностью своейИ вот как о себе зефирам толковали:«Не правда ли, что мы краса долины всей?Что нами дерево так пышно и кудряво,Раскидисто и величаво?Что б было в нём без нас? Ну, право,Хвалить себя мы можем без греха!Не мы ль от зноя пастухаИ странника в тени прохладной укрываем?Не мы ль красивостью своейПлясать сюда пастушек привлекаем?У нас же раннею и позднею зарейНасвистывает соловей.Да вы, зефиры, самиПочти не расстаётесь с нами».—«Примолвить можно бы спасибо тут и нам»,Им голос отвечал из-под земли смиренно.«Кто смеет говорить столь нагло и надменно!Вы кто такие там,Что дерзко так считаться с нами стали?» —Листы, по дереву шумя, залепетали.«Мы те»,Им снизу отвечали:«Которые, здесь роясь в темноте,Питаем вас. Ужель не узнаёте?Мы корни дерева, на коем вы цветёте.Красуйтесь в добрый час!Да только помните ту разницу меж нас:Что с новою весной лист новый народится;А если корень иссушится,—Не станет дерева, ни вас».
Выделены строки, в которых сказана мораль.
Мораль
Мораль сказана в самой басне, вот эти строки:
Да только помните ту разницу меж нас:Что с новою весной лист новый народится;А если корень иссушится,—Не станет дерева, ни вас».
Когда так бывает
На школьном празднике хлопают артистам на сцене и забывают тех, кто шил костюмы и строил декорации.
Кто есть кто
Басня рассказывает об одном случае, а говорит о людях вообще. Такой приём называют иносказанием, и за каждым героем стоит человек:
| В басне | На самом деле |
|---|---|
| Листы | те, кто на виду и гордится собой |
| Корни | незаметные труженики, на которых всё держится |
Пословица о том же
Вопросы после чтения
- Чем хвалились Листы?
- Кто им ответил из-под земли?
- В чём разница между Листами и Корнями?
- Кого в школе можно назвать корнями?
Сколько читать
Вслух взрослому — около 2 мин. Ребёнку к концу учебного года:
- 1 класс — 5–7 минут
- 2 класс — 3–4 минуты
- 3 класс — 2 минуты
- 4 класс — 2 минуты
Время посчитано из числа слов по нормам техники чтения: единого норматива нет, поэтому это вилка, а не одно число.
Текст взят из Викитеки (издание: И. А. Крылов. Полное собрание сочинений: в 3 т. — М.: ГИХЛ, 1946. Т. 3) и находится в общественном достоянии.
Ещё басни Крылова
Муха и ПчелаВывод: Кто живёт за чужой счёт и хвастается бездельем, того никто не любит, сколько бы он ни летал по гостям.184 слова
Щука и Кот«Беда, коль пироги начнёт печи сапожник, / А сапоги тачать пирожник, / И дело не пойдёт на лад»188 слов
Волк на псарнеВывод: Хитрому врагу, который пришёл с оружием, а заговорил о мире, верить нельзя.191 слово
Две Собаки«Как счастье многие находят / Лишь тем, что хорошо на задних лапках ходят!»194 слова