Анчар
Михаил Пришвин
21 мин
Сказки по возрасту
Игры по предметам
Моё

Михаил Пришвин6 минут1 часть
Оценок пока нет — поставьте первую
После дождя рассказчик с двумя детьми, быстрым Васей и спокойной Зиной, выходит из леса. Внезапно они видят огромное засохшее дерево. Рассказчик размышляет, что могло случиться: путник мог воткнуть в него топор, охотник бить поленом, или молния могла ударить. Он объясняет детям, как больное дерево заливало рану смолой, под кору забрался червяк-закорыш, а за ним стучал дятел. Люди тоже добавили проблем: разводили у дерева костры и стёсывали смолистую кору на растопку. Так дерево и засохло. Вася сначала винит закорыша, потом дятлов. Зина же говорит, что, наверно, люди больше всего виноваты. Рассказчик соглашается: с человека спрос другой, чем со зверя и птицы, и человеку надо учиться понимать лес. В конце он говорит, что в лес входит учеником, а выходит из него учителем. Аудиосказка «Сухостойное дерево» подойдёт для семейного прослушивания, особенно после прогулки в лесу или парке.
Рассказ Михаила Пришвина повествует о том, как рассказчик с двумя детьми, быстрым Васей и спокойной Зиной, выходят из леса после дождя и видят огромное засохшее дерево. Рассказчик перебирает, что могло случиться: то ли путник воткнул в него топор, то ли охотник бил поленом, то ли ударила молния. Рассказчик объясняет, что больное дерево заливало рану смолой, под кору забрался червяк-закорыш, а за ним стучал дятел. Люди разводили у дерева костры и стёсывали смолистую кору на растопку, и дерево засохло. Вася сначала винит закорыша, потом дятлов, но Зина говорит, что, наверно, виноваты люди. Рассказчик соглашается: с человека спрос другой, чем со зверя и птицы, и человеку надо учиться понимать лес. В конце он говорит, что в лес входит учеником, а выходит из него учителем.
После дождя рассказчик с Васей и Зиной выходит из леса и видит засохшее дерево. Рассказчик перебирает, что могло случиться: путник мог воткнуть топор, охотник бить поленом, ударить молния. Рассказчик объясняет, как дерево заливало рану смолой, как под кору забрался закорыш, а за ним стучал дятел. Люди разводили у дерева костры и стёсывали смолистую кору на растопку, и дерево засохло. Вася винит то закорыша, то дятлов, но Зина говорит, что виноваты люди. Рассказчик соглашается: человек должен учиться понимать лес. В лес он входит учеником, а выходит из него учителем.
Аудиосказка длится 6 минут.
Аудиосказка состоит из одной части.
Эта сказка подходит для детей от 7 лет и старше, а также для семейного прослушивания.
Автор сказки — Михаил Пришвин.
Сказку можно слушать прямо на странице сайта, бесплатно и без регистрации.
Михаил Пришвин
21 мин
Михаил Пришвин
15 мин
Михаил Пришвин
5 мин
Михаил Пришвин
3 мин
Михаил Пришвин
45 с
Корень и стебель работают в паре. Один добывает воду внизу, другой поднимает её наверх. Разорви эту пару, и растение погибнет за считаные дни.
Растения похожи друг на друга, и всё же ботаники раскладывают их по группам. Самое простое деление трёхчастное: деревья, кустарники и травы. Отличать их можно по стеблю.
Клетки растения не одинаковы. Одни закрывают поверхность, другие проводят растворы, третьи только делятся. Группы схожих клеток, выполняющих общую работу, называют тканями, и у растения их пять основных видов.