Чередование гласных в корне

Почему обычная проверка не работает

Возьмём слова «расти» и «росли». Корень один и тот же, а гласные разные.

Если применить обычное правило, получится ерунда. Проверочное слово «рост» подсказывает букву «о», но писать надо «расти».

Значит, перед нами особый случай. Такие корни называют корнями с чередованием, и правил для них несколько.

Выбор по букве после корня

Первая группа корней зависит от того, какая буква стоит следом.

В корнях «лаг» и «лож» перед «г» пишется «а», перед «ж» пишется «о». Предлагать, но предложить. Слагаемое, но сложение.

В корнях «раст», «ращ» и «рос» перед сочетаниями «ст» и «щ» пишется «а», а перед «с» пишется «о». Растение, выращенный, но выросли.

Исключения первой группы

Без исключений не обошлось. Их немного, и они запоминаются списком.

Росток, ростовщик, Ростов, Ростислав, отрасль. В этих словах правило нарушено.

Проверить их нельзя, поэтому список просто заучивают. Хорошая новость в том, что слова эти редкие и в диктантах попадаются нечасто.

Выбор по суффиксу «а»

Вторая группа корней зависит от суффикса, который стоит после корня.

Если после корня есть суффикс «а», пишется «и». Если суффикса нет, пишется «е».

Собирать, но соберу. Замирать, но замереть. Расстилать, но расстелить. Блистать, но блестеть.

Выбор по ударению

Третья группа зависит от ударения, но не так, как обычные корни.

В корнях «гар» и «гор» без ударения пишется «о»: загорать, загорелый. Под ударением слышится «а»: загар.

В корнях «клан» и «клон» без ударения пишется «о»: наклониться, поклониться.

Выбор по значению

Самая коварная группа. Тут буква зависит от смысла слова.

Корни «мак» и «мок». Если речь о погружении в жидкость, пишется «а»: макать хлеб в молоко. Если о впитывании, пишется «о»: промокнуть под дождём.

Корни «равн» и «ровн». «Равн» связано с равенством: уравнение, сравнить. «Ровн» связано с гладкостью: выровнять дорожку, ровный.

Чередование согласных

Меняются не только гласные. Согласные в корне тоже чередуются, и происходит это ещё чаще.

Рука и ручной, нога и ножка, ухо и ушной, пеку и печёшь. Звуки [к], [г], [х] превращаются в [ч], [ж], [ш].

На письме эти чередования обычно не вызывают вопросов: мы пишем то, что слышим. Но при поиске родственных слов их надо узнавать, иначе семья слова покажется чужой.

Как выучить списки

Корней с чередованием около двадцати. Учить их разом тяжело, а по группам вполне посильно.

Начни с тех, что зависят от буквы после корня: их всего две пары, и встречаются они постоянно.

Потом возьми группу с суффиксом «а». Дальше ударение и значение. За четыре подхода список закрывается целиком.

Почему это важно

Корни с чередованием встречаются в самых обычных словах. Растение, предложение, собирать, загорать.

Ошибка тут выглядит грубой, потому что правило школьное и известное. Зато и выучить его можно за пару вечеров.

В шестом и седьмом классе эти корни встретятся снова, уже в заданиях посложнее. Разобравшись сейчас, потом не придётся возвращаться.

Про безударную гласную мы говорили во втором классе, а про морфемику в прошлом уроке.