Литература, 6 классПроза двадцатого века4 минуты чтения
Проза двадцатого века
Проза двадцатого века в шестом классе разная до крайности: феерия о корабле, странная сказка Платонова, суровые деревенские рассказы, весёлые школьные истории. Общее в них то, что герой всегда стоит перед выбором. И выбор этот делается не громко, а в обычных обстоятельствах.
6классГрин: мечта, которую исполняют руками
Александр Грин прожил жизнь тяжёлую и бесприютную, а писал о красивом и невозможном. «Алые паруса» он назвал феерией, то есть сказочным представлением.
Ассоль ждёт корабль, потому что старик-сказочник предсказал его в детстве. Деревня смеётся над ней много лет.
Главное происходит не с ней, а с Грэем. Он узнаёт о предсказании и покупает алый шёлк, чтобы исполнить чужую мечту своими руками.
Смысл книги оттого не в чуде. Чудеса, говорит Грин, надо делать самому, если умеешь.
Название «феерия» Грин выбрал не для красоты. Он предупреждал читателя: перед вами не бытовая повесть, законы тут другие.
Есть у него и «Бегущая по волнам», книга взрослее и страннее. Море у Грина всегда одно и то же: место, где возможно то, чего не бывает на суше.
Платонов: странный язык и странные герои
Андрей Платонов писал так, как не писал никто. Его фразы построены неправильно нарочно: «жил на свете старый человек и не имел радости».
В сказке «Неизвестный цветок» цветок растёт на пустыре, из камня и глины. Он трудится, чтобы жить, и от этого труда становится красивее прочих.
Герои Платонова всегда работают и всегда жалеют других. Жалость у него не слабость, а способ понимать мир.
Пять писателей и их вопрос
- Александр Гринможно ли исполнить чужую мечту
- Андрей Платоновчем жизнь держится в трудном месте
- Виктор Астафьевкак расплачиваются за обман
- Валентин Распутинкак принять помощь и не потерять достоинство
- Фазиль Искандергде кончается шутка и начинается взросление
Читать его трудно и полезно. Непривычный порядок слов заставляет замедлиться, а замедлившись, начинаешь замечать смысл.
Астафьев: конь с розовой гривой
Рассказ ведётся от лица мальчика, живущего у бабушки в сибирской деревне. Ему обещан пряник в виде коня с розовой гривой, если он наберёт ягод на продажу.
Ягоды он не набирает: соблазн и товарищи оказываются сильнее. В туесок кладётся трава, сверху ягоды, и обман уезжает с бабушкой в город.
Ночь перед разоблачением описана подробно и мучительно. А утром бабушка всё равно привозит пряник, и стыд от этого делается сильнее любого наказания.
Распутин: уроки, которые не по программе
В «Уроках французского» деревенский мальчик учится в райцентре и голодает. Учительница Лидия Михайловна пытается кормить его, но он не берёт ни посылку, ни ужин.
Тогда она играет с ним на деньги. Проигрывает нарочно, чтобы у него появились копейки на молоко.
За такую игру её увольняют. Уроки, о которых говорит заглавие, оказываются вовсе не языковыми.
Помощь, которую не принимают
Помощь, которая доходит
Посылка с макаронами
игра, где можно выиграть самому
Приглашение за стол
разговор на равных
Жалость сверху
уважение к достоинству
Подарок
заработок
Распутин писал о деревне и о совести всю жизнь. Его герои редко бывают героическими, зато почти всегда честными перед собой.
Искандер: смех и школа
Фазиль Искандер писал о своём детстве в Абхазии. Его рассказ «Тринадцатый подвиг Геракла» о том, как учитель математики боролся с враньём смехом.
Ученик не решил задачу и подстроил срыв урока. Учитель разоблачил его не криком, а насмешкой, и это оказалось действеннее.
Смех у Искандера воспитывает мягко. Он не унижает, а показывает человеку, как тот выглядит со стороны.
Разбор рассказа о выборе
- 1Найди, чего герою хочется в начале
- 2Отметь, чем он готов за это заплатить
- 3Опиши момент, когда становится стыдно или страшно
- 4Скажи, кто и как ему помог
- 5Проверь, изменился ли он к концу
О литературе этого века читай урок «Литература двадцатого века», о повестях про детство урок «Страна детства».
Искандер вспоминал школу с благодарностью. Учитель у него не противник ученика, а взрослый, который умеет обойтись без крика.
Проверь себя: Учительница нарочно проигрывает ученику деньги. Почему она не может просто отдать их?
Он не возьмёт: для него это милостыня. Выигранные деньги оставляют ему достоинство, и в этом суть её поступка.
Короткие ответы
- О чём «Алые паруса»?
- О девочке из приморской деревни, которой предсказали корабль под алыми парусами, и о капитане, решившем это исполнить.
- Почему язык Платонова кажется странным?
- Он нарочно строит фразу непривычно, как будто её сочиняет человек, впервые подбирающий слова к новым понятиям.
- Чему учат «Уроки французского»?
- Тому, что помощь бывает деликатной. Учительница играет с учеником на деньги, чтобы он мог поесть и не почувствовал милостыни.