Огонь и первые орудия

Огонь

Сначала огонь просто подбирали: молния поджигала сухую траву, и люди уносили горящую ветку к стоянке. Потерять его означало беду.

Поэтому огонь берегли и поддерживали днём и ночью. У очага всегда кто-то дежурил.

Позже научились добывать его самостоятельно. Один способ был трением: деревянную палочку быстро вращали в углублении другой деревяшки.

Второй способ давал искру. Кремнем ударяли о железистый камень, и искра падала на сухой трут.

Что дал огонь

Огонь согревал и позволил уйти на север. Без него человек остался бы в тёплых краях.

Он отпугивал хищников. Ночь у костра стала безопасной.

Варёная и жареная еда усваивается лучше сырой. С огнём человек стал получать из той же добычи больше сил.

Огнём обрабатывали и материалы. На нём обжигали кончик копья, чтобы он стал твёрже, и позже на нём же обжигали глину.

Камень

Главным материалом был кремень. Он даёт скол острее ножа, но требует умения.

Мастер бил по заготовке отбойником под точным углом. Скалывались пластины, из которых потом делали нужные вещи.

Одно неверное движение портило всю заготовку. Учились этому годами, и хороший мастер в общине был на счету.

Не только камень

Из кости и рога делали иглы, гарпуны, наконечники. Костяная игла с ушком появилась десятки тысяч лет назад, и с ней человек получил сшитую по фигуре одежду.

Дерево использовали чаще всего, но оно почти не сохраняется. Поэтому древние копья находят редко и считают большой удачей.

Появились составные орудия. В деревянную или костяную основу вставляли мелкие каменные пластинки, и получался нож или серп.

Лук и стрелы

Лук стал важнейшим изобретением каменного века. Он позволил бить зверя издалека и в одиночку.

Охота изменилась: больше не требовалось собирать всю общину на загон. Люди стали свободнее и подвижнее.

Лук же оказался и оружием, и это сказалось на отношениях между общинами. Следы ран от стрел находят на костях того времени.

Глина и первая посуда

Позже люди заметили, что глина после огня становится твёрдой и не размокает. Так появилась керамика.

Посуда изменила еду: в ней стало можно варить. До этого воду грели, бросая в кожаный мешок раскалённые камни.

Для археологов керамика стала главной подсказкой. Черепки не гниют и не ржавеют, а узор на них у каждой культуры свой.

Как мастерство передавали

Обработке камня учились подражанием, без единого слова объяснения. Ребёнок сидел рядом и повторял движения взрослого.

Археологи находят такие ученические сколы. Они лежат рядом с работой мастера и отличаются от неё грубостью и множеством ошибок.

Хороший кремень встречался не везде, и за ним ходили за десятки вёрст. Иногда его выменивали, и так появились первые дальние связи между общинами.

Как жили люди этого времени, разобрано в уроке «Первобытные люди». Что изменилось с приходом земледелия, читай урок «Земледелие и скотоводство».