Информатика, 1 классПорядок действий2 минуты чтения
Что сначала, что потом
Сначала надевают носки, потом ботинки. Наоборот не выйдет. Порядок действий бывает важнее самих действий.
1классДела по очереди
Утро состоит из шагов. Проснулся, умылся, оделся, позавтракал, вышел.
Некоторые шаги можно поменять местами. Позавтракать до одевания не страшно.
А некоторые нельзя. Сначала намылить руки, потом смыть. Наоборот получится грязь и мокрый рукав.
Как помыть руки
- 1Открой воду
- 2Намочи руки
- 3Намыль их
- 4Потри со всех сторон
- 5Смой пену
- 6Закрой воду
- 7Вытри полотенцем
Проверь себя на сказке
Вспомни сказку про репку. Дед тянет, бабка держится за деда, внучка за бабку.
Поменяй порядок, и ничего не выйдет. Мышка одна репку не вытянет.
В сказках порядок часто и есть самое главное. Герой делает шаги строго по очереди, и потому побеждает.
Что сначала
- Съесть супсначала налить
- Прочитать книгусначала открыть
- Нарисоватьсначала взять карандаш
- Лечь спатьсначала расстелить постель
Когда шаги перепутаны
Перепутанный порядок сразу заметен. Получается смешно или вовсе никак.
Представь: сначала съел кашу, а потом сварил. Или сначала вышел на улицу, а потом оделся.
Такую ошибку легко найти. Прочитай шаги вслух и представь каждый.
Один рецепт на всех
Порядок шагов записывают заранее. Так делают повара.
В рецепте сказано: сначала разбей яйцо, потом взбей, потом вылей на сковороду. Каждый повар сделает одно и то же.
Записанный порядок хорош тем, что его не нужно помнить. Открыл и прочитал.
Ещё его удобно проверять. Ошибку в списке видно глазами, а ошибку в голове нет.
Порядок верный
Порядок сбился
Налить воду, потом включить чайник
Включить пустой чайник
Открыть банку, потом достать варенье
Достать варенье из закрытой банки
Надеть носки, потом ботинки
Надеть ботинки, потом носки
Расставь по порядку
Возьми любое дело и запиши шаги. Например, как накрыть на стол.
Потом перечитай и спроси себя: можно ли сделать второй шаг, не сделав первый?
Если нельзя, порядок верный. Такой список шагов во втором классе назовут алгоритмом.
Про точные указания читай урок «Команда и исполнитель». Про порядок в счёте есть урок «Счёт предметов».
Проверь себя: Мальчик записал шаги: надеть пальто, застегнуть пуговицы, надеть свитер. Что не так?
Свитер надевают до пальто. Иначе пальто придётся снимать и застёгивать заново.
Короткие ответы
- Всегда ли порядок важен?
- Нет. Носки можно надеть в любом порядке, а вот носки и ботинки только по очереди. Важен он там, где одно дело мешает другому.
- Что делать, если забыл шаг?
- Вернуться назад и сделать пропущенное. Иногда придётся отменить часть работы, как с ботинками поверх пижамы.