Михаил Зощенкорассказ1940 год3–4 класс
«Золотые слова» для читательского дневника
Дети поняли запрет говорить за столом буквально и испортили гостю пальто маслом.
Входит в программу литературного чтения: 3 класс, раздел «Произведения о детях».
Краткое содержание
Детей пускали за общий стол со взрослыми, пока они не влезли в разговор и не насмешили гостей. Отец запретил им говорить и велел слушать старших. Дети поняли запрет буквально, испортили гостю пальто маслом и получили выговор.
Главные герои
- Лёля
- бойкая
- первой влезала в разговор взрослых
- Минька
- послушный
- выполнил запрет буквально
- отец
- требовательный
- запретил говорить и потом объяснил почему
- мамин знакомый
- пострадавший
- испачкал пальто маслом
План пересказа
- Детей пускают за стол вместе со взрослыми
- Они влезают в разговор и смешат гостей
- Отец запрещает им говорить за столом
- Дети молчат, и гость макает руку в масло
- Отец объясняет, что правила понимают, а не заучивают
Главная мысль и чему учит
Правило без понимания приносит больше вреда, чем пользы.
Рассказ учит тому, что правило без понимания вредит больше, чем его отсутствие. Дети выполнили запрет в точности и как раз поэтому попали в беду.
Отзыв
Мне было смешно, как Лёля и Минька молчат и смотрят, что будет. Отец в конце не просто ругает, а объясняет, и это самое важное место. Название рассказа как раз о его словах.
Это образец. Свой отзыв пишут своими словами: что удивило, с чем не согласны, кого из героев жалко. Списанный целиком отзыв учитель узнаёт сразу.
Готовая запись в дневник
Шесть строк, которые переписывают в тетрадь. Отзыв дописывают сами: он у каждого свой.
- Автор
- Михаил Зощенко
- Название
- «Золотые слова»
- Жанр
- рассказ, 1940 год
- Главные герои
- Лёля, Минька, отец, мамин знакомый
- О чём
- Детей пускали за общий стол со взрослыми, пока они не влезли в разговор и не насмешили гостей. Отец запретил им говорить и велел слушать старших. Дети поняли запрет буквально, испортили гостю пальто маслом и получили выговор.
- Главная мысль
- Правило без понимания приносит больше вреда, чем пользы.
Проверь себя
Как прочитал «Золотые слова»: что было дальше, о ком это и в чём главная мысль. Задания собраны из этого же разбора, и на ошибку тренажёр отвечает тем, что написано в плане и у героев.
Тренажёр откроется на всё окно браузера. Кнопка «Выйти» вернёт на эту страницу. Сказка из плеера при этом не прерывается.
Послушать целиком
Краткое содержание книгу не заменяет. Здесь она озвучена целиком — включается сразу, без регистрации.
Золотые слова
Михаил Зощенко
19 мин
Короткие ответы
- Что произошло за столом?
- Гость по ошибке макнул руку в масло, а дети промолчали, потому что им запретили говорить. Пальто было испорчено.
- Какая главная мысль рассказа «Золотые слова»?
- Правило без понимания вредит больше, чем его отсутствие.
- Какие слова названы золотыми?
- Слова отца о том, что всякое правило надо применять с умом, а не выполнять вслепую.
